在孩子上學的時候，每個階段對教師的要求是不一樣的，家長考慮的也比較周全，南陽民進學校也考慮到這一方面，就小學來說，因為是正規(guī)學校教育的起始階段，小學教師的能力素質(zhì)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.促進學生社會化的能力。小學階段，孩子從六七歲長到十一二歲，這個階段是他們在學齡前初步社會化的基礎上，進一步習得規(guī)則、學會自律、養(yǎng)成品格，私立小學、拓展人際關系的時期，對他們成年以后的整體面貌有著極其重要的影響。而家庭和幼兒園在這方面最能用力的階段已經(jīng)過去，學校教育對孩子的影響力將會越來越大。2，私立小學.調(diào)動學生學習積極性的能力，私立小學。從相對松散的幼兒園生活到系統(tǒng)的學科教育，是一個不小的轉折，孩子能不能在入學之初迅速地建立起對學習的興趣，帶著愉悅、熱情和主動性投身學習活動，進而形成一套適合自己的學習習慣和方法，教師所起的作用非常重要。

學校作為一個社會組織，也有一個品牌形象的問題，也有其特定的理念、行為和視覺識別系統(tǒng)。很早，南陽民進學校就開始注意到學校品牌形象在學校的生存和發(fā)展過程中的功能和作用，公司高層有周密理性的思考和系統(tǒng)的策劃。良好的學校品牌形象可以為學校創(chuàng)造發(fā)展契機。學校形象好，容易獲得社會的支持、家長信任和師生的認同。它可以優(yōu)化和拓展學校生存的發(fā)展空間，盤活辦學資源，為學校贏得更多的發(fā)展機遇。它既是無形的精神財富，又可以通過適當?shù)姆绞?，轉換為有形的物質(zhì)財富，從而促使學校在良性循環(huán)中不斷優(yōu)化，產(chǎn)生一種“馬太效應”。良好的學校品牌形象可以為學校增加教育能量。一所校風好、校容美、質(zhì)量高、聲譽佳的學校本身就是一種強大的教育力量。

 南陽民進學校的的辦學特色：一，加大投入，特色辦學。首先要加強硬件投入，加強老校舍改造，尤其是寢室改造，完善寢室配套設置，實現(xiàn)寢室包間化；加強后勤服務，打造物美價廉的食堂，確保學生吃到營養(yǎng)豐富的膳食，解決學生睡覺和吃飯問題。教室安裝空調(diào)和電視，實現(xiàn)網(wǎng)絡互通。開展教學也大比武，對于出類拔萃的老師實行年薪制，對于學習優(yōu)異的學生獎勵獎學金；多務實，不務虛，扎扎實實開展以“提高學生成績”的教學活動，摒棄形式，回歸課堂，開設名師大講堂，強抓精品班，確**一升學率，抓基礎，多訓練，?？荚嚕l評比。提升了學校品位，提高了學生成績，家長自然會把孩子送到學校來。二，利益最小化，確保師資生源。高調(diào)辦學，低調(diào)收費，從長計議。在確保教師工資和福利的前提下，計劃收費，縮小收益。不惜重金招攬優(yōu)師，打造精品教師團隊，聚集人氣。開設精品班，確保家長滿意。三，建立校園互聯(lián)，設立招生辦。建立城區(qū)大校間的互聯(lián)互通，確保與生源學校的常態(tài)互動，實現(xiàn)聯(lián)系家庭化；學校設立招生辦，樹立常年招生理念，把服務做到家長的心坎里。加強招生宣傳和在校生的家長溝通，招之能來，招來能應，建立家校互信。強化宣傳工作。

南陽市民進學校是2000年經(jīng)市教育局批準創(chuàng)建的一所集幼兒園、小學、初中為一體的全封閉、寄宿制學校。學校位于南陽市中州西路南石醫(yī)院西500米高架橋旁，東臨十二里河，遠離鬧市，無“網(wǎng)廳”分心，環(huán)境幽靜，空氣清新。學校占地40余畝，建筑面積40000多平方米，教學樓，多媒體教室，微機室，儀器室，實驗室。圖書室，音樂室，廣播系統(tǒng)，運動廠等均達先進水平;餐廳、報告廳、公寓、茶房、浴池等應有盡有?，F(xiàn)有教職工158人，38個教學班，2000多名學生。優(yōu)越的地理位置，優(yōu)美的育人環(huán)境，先進的辦學條件是學生學習的校園，生活的家園，健康成長的樂園。