父母應(yīng)學(xué)會(huì)以一種商量的方式來(lái)解決孩子成長(zhǎng)中所遇到的問(wèn)題，哪怕商量的終結(jié)果是失敗也沒(méi)有關(guān)系，它至少增加了親子關(guān)系的溝通和交流日后彼此距離的拉近、家庭教育的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。青少年教育教育咨詢作用一是管好孩子，管好孩子，防止孩子的成長(zhǎng)趨勢(shì)進(jìn)一步惡化；二是糾正孩子不良行為、錯(cuò)誤認(rèn)知、扭曲心理，為他重新回到家庭，為父母順利接手孩子的教育打下基礎(chǔ)。青少年教育教育咨詢教學(xué)目的：讓孩子在學(xué)習(xí)，生活，活動(dòng)中能感悟人生，磨練意志，凈化心靈，激發(fā)潛能，增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心靈，樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀。不良嗜好青少年作為不當(dāng)?shù)募彝ソ逃⒉涣嫉纳鐣?huì)風(fēng)氣和僵化的應(yīng)試教育等多方面因素共同作用的結(jié)果，已經(jīng)偏離正常的成長(zhǎng)軌道。在不良嗜好青少年教育方面，就不是普通的教育機(jī)構(gòu)所能做到的了。不少家長(zhǎng)朋友在面對(duì)度叛逆的孩子的時(shí)候想過(guò)找個(gè)合適的青少年教育教育咨詢，可是又擔(dān)心放到這樣的教育咨詢里沒(méi)有用，擔(dān)心孩子以后會(huì)變本加厲，那可就糟糕了。實(shí)際上家長(zhǎng)完全沒(méi)有必要這么想，原因如下：1、孩子過(guò)度叛逆家庭教育管不了，那就一定要找機(jī)構(gòu)來(lái)教育，不能對(duì)孩子縱容不管；2、孩子不會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的妥協(xié)就會(huì)自然而然的去理解家長(zhǎng)、體諒家長(zhǎng)；3、拖的時(shí)間越久，對(duì)孩子的傷害就越大；4、像青少年教育教育咨詢這樣的機(jī)構(gòu)配備有心理咨詢師，長(zhǎng)期持續(xù)的心理能幫助孩子從根本上改變孩子錯(cuò)誤的認(rèn)知和行為。我們公司以“恪求質(zhì)量，竭誠(chéng)服務(wù)”為宗旨；以“拼搏創(chuàng)新，精益求精”為精神；以“實(shí)力鑄就品質(zhì)，誠(chéng)信贏得未來(lái)”為理念，贏得了廣大客戶的信任。

西安重生素質(zhì)教育基地成立于2006年。是國(guó)內(nèi)成員之一專業(yè)從事青少年綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理咨詢、體育健康恢復(fù)訓(xùn)練、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、生活習(xí)慣養(yǎng)成、行為技能調(diào)整與矯治的專業(yè)機(jī)構(gòu)?；乇小吧械?、啟智、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”的理念訓(xùn)條?；靥厣r明，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊全，管理水平先進(jìn)。從心理認(rèn)知教育、行為養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、綜合素質(zhì)提升形成了一套獨(dú)具特色的教育培訓(xùn)體系。開設(shè)了精品小班和高端一對(duì)一教育培訓(xùn)模式，在全國(guó)素質(zhì)教育中具有成員之一優(yōu)勢(shì)。近年來(lái)，基地加大了輔導(dǎo)老師的綜合培訓(xùn)，先后與國(guó)內(nèi)知名網(wǎng)校合作完善了各類培訓(xùn)設(shè)備，具備了培養(yǎng)更加優(yōu)秀學(xué)員的基礎(chǔ)要求。讓學(xué)員在全新的體驗(yàn)式培訓(xùn)模式中，提高自身綜合素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力。 培養(yǎng)英才，傳承文明。自成立以來(lái)一直致力于青少年上網(wǎng)成癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃課、離家出走、暴力傾向、心理人格異常、打架斗毆、與父母老師溝通困難、親情冷漠、自理能力差等不良行為習(xí)慣的青少年培訓(xùn)探索研究。分別被授予“紅色教育基地”和“心理健康教育基地” 。

二、培訓(xùn)理念與流程 1、心理認(rèn)知干預(yù)：正確運(yùn)用心理學(xué)理論，深入學(xué)員內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知，樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價(jià)值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問(wèn)題，樹立正確的人生目標(biāo)。 2、行為干預(yù)：對(duì)學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范禮節(jié)禮貌、個(gè)人衛(wèi)生等從而養(yǎng)成陽(yáng)光性格。 3、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)（與國(guó)內(nèi)知名補(bǔ)習(xí)品牌合作）：一對(duì)一的教學(xué)模式確保提升學(xué)員回歸之后的核心競(jìng)爭(zhēng)力。讓學(xué)員在任何情況下都能生存競(jìng)爭(zhēng)并得到認(rèn)同和尊重。 4、綜合能力培養(yǎng)：堅(jiān)持培訓(xùn)核心內(nèi)容：責(zé)任、誠(chéng)信、感恩、自信、八字精神。堅(jiān)持學(xué)員的綜合素質(zhì)養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)員語(yǔ)言表達(dá)能力、管理組織能力。讓學(xué)員學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人的教育理念。 

三、基地特色 重生素質(zhì)教育在成立之初就確定了以“素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)員為主、體驗(yàn)式教育為輔”的發(fā)展方向。一對(duì)一的輔導(dǎo)模式完善科學(xué)的培訓(xùn)體系，從根本上區(qū)分了那些戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)、素質(zhì)教育，就是提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。它重視學(xué)員的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。重生素質(zhì)教育基地自創(chuàng)辦以來(lái)，我們始終把提高學(xué)員的素質(zhì)和文化課水平、學(xué)員身心健康、個(gè)人綜合能力作為主要方向。用時(shí)15年打造了一流的素質(zhì)教育基地！

 寄語(yǔ)：教育好孩子，注定是一個(gè)漫長(zhǎng)和艱辛的歷程。靜待花開,更要讓孩子學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)。父母與孩子一起成長(zhǎng)，一同起航。關(guān)心教育好您的孩子，他/她將會(huì)是您最大的成就。您的事業(yè)上再大的成功，也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾！一個(gè)碌碌無(wú)為不成器的孩子，足以讓一個(gè)富足的家庭晚景慘淡！不要因?yàn)槊Χ雎粤撕⒆拥慕逃膊灰驗(yàn)楦F而割舍了孩子的教育。孩子是您一生最大的投資和事業(yè)，真正教育培養(yǎng)好了一個(gè)成功的孩子，將是您一生最大的成就。萬(wàn)分感謝您的瀏覽，我代表重生素質(zhì)教育基地所有人員，歡迎您的實(shí)地參觀考察。 重生青少年綜合素質(zhì)教育基地