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	; 1920年，JeanAyres出生于加州的一處農(nóng)莊，后來(lái)嫁給一位工程師，并定居于加州的托倫斯(Torrance California)，在南加州大學(xué)(University of Southern California)完成了她的專業(yè)養(yǎng)成教育，之后取得教育心理學(xué)博士學(xué)位，并在南加州大學(xué)執(zhí)教超過(guò)三十年，之后JeanAyres博士在加州大學(xué)洛杉磯分校的腦研究中心(UCLAB rain Resear chInstitute)繼續(xù)她的博士后研究，經(jīng)過(guò)與 漫長(zhǎng)的搏斗之后，在1988年與世長(zhǎng)辭。她的一生除了獲得許多專業(yè)殊榮外，最著名的是她發(fā)表了許多關(guān)于感覺(jué)統(tǒng)合的研究成果及著作;并發(fā)展出三套感覺(jué)統(tǒng)合評(píng)估工具：the Southern California Sensory Integration Tests(1972)、the Southern California Postrotary Nystagmus Test(1975)、the Sensory Integration and Praxis Tests(1988),幫助了無(wú)數(shù)的孩子和他們的家長(zhǎng)。

 為了紀(jì)念J.A愛(ài)爾絲博士為人類素質(zhì)教育、腦功能開(kāi)發(fā)所做出的杰出貢獻(xiàn)，杰奧教育以愛(ài)爾絲博士的名字JA命名。



;;JeanAyres博士倡導(dǎo)的感覺(jué)統(tǒng)合理念，幫助兒童掌握發(fā)展的先機(jī)，是一種基于通過(guò)游戲獲得發(fā)展的優(yōu)育理念，各種啟動(dòng)大腦的游戲令腦部額葉區(qū)、頂葉區(qū)、枕葉區(qū)、顳葉區(qū)、腦干與小腦得到刺激與強(qiáng)化，而使腦功能逐步趨于成熟和完善，更能讓兒童充分享受積極人際互動(dòng)帶來(lái)的愉悅。



;;杰奧Baby，0-3歲啟動(dòng)腦功能課程有效運(yùn)用先天基因與后天環(huán)境的交互作用，從功能性腦神經(jīng)啟動(dòng)，開(kāi)發(fā)寶寶小腦袋。掌握寶寶腦部快速成長(zhǎng)期，啟發(fā)好智力。4-6歲感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課程，配合十余種學(xué)習(xí)能力功能訓(xùn)練課程，有效提升小朋友的注意力、學(xué)習(xí)能力、情商發(fā)展。