湖南國(guó)防生軍訓(xùn)教官培訓(xùn)基地、長(zhǎng)沙新訓(xùn)團(tuán)軍訓(xùn)大隊(duì)、長(zhǎng)沙新訓(xùn)團(tuán)訓(xùn)練服務(wù)中心
長(zhǎng)沙新訓(xùn)團(tuán)訓(xùn)練中心在部隊(duì)首長(zhǎng)及各高校武裝部領(lǐng)導(dǎo)的支持下，于2014年5月在相關(guān)部門進(jìn)行了注冊(cè)登記，新訓(xùn)團(tuán)訓(xùn)練中心主要以培養(yǎng)大學(xué)生國(guó)防軍事教官和開展娛樂(lè)性夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、軍事訓(xùn)練為主，新訓(xùn)團(tuán)現(xiàn)有教官500余人，主要來(lái)自各高校國(guó)防生及部分大專院校，新訓(xùn)團(tuán)在這十年中承訓(xùn)過(guò)中南林業(yè)科技大學(xué)、湖南第一師范、湖南廣播電視大學(xué)、湖南大眾傳媒學(xué)院、湖南鐵路科技學(xué)院、長(zhǎng)沙師范學(xué)院、湖南工貿(mào)學(xué)校、長(zhǎng)沙電子工業(yè)學(xué)校、寧鄉(xiāng)職業(yè)中專、雅禮中學(xué)、湖南師大附中梅溪湖中學(xué)、雅禮雨花中學(xué)、怡雅中學(xué)、明德中學(xué)、長(zhǎng)沙20中學(xué)、長(zhǎng)沙稻田中學(xué)、長(zhǎng)沙井子中學(xué)、長(zhǎng)沙沅豐中學(xué)、江華縣一中、江華縣職業(yè)中專、慈利四中、津市一中、津市三中、望城中學(xué)等部分學(xué)校，軍訓(xùn)中得到了各單位的一致好評(píng)，今年為了更好的配合教育局、武裝部開展好國(guó)防教育軍事訓(xùn)練，新訓(xùn)團(tuán)訓(xùn)練中心成立軍訓(xùn)大隊(duì)全力配合好各大中專院校開展學(xué)生軍訓(xùn)工作。今年的軍訓(xùn)內(nèi)容主要以養(yǎng)成教育、紀(jì)律作風(fēng)為主，在軍訓(xùn)中摻插國(guó)防教育講座、消防知識(shí)培訓(xùn)、應(yīng)急疏散逃生、滅火演習(xí)、感恩教育、軍體拳等重點(diǎn)內(nèi)容。
國(guó)防生軍訓(xùn)教官帶軍訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)：思想素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)，年齡與大家相仿、成長(zhǎng)經(jīng)歷與大家相似，相互溝通無(wú)障礙，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、可引導(dǎo)高中生初中生運(yùn)用好的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁留聯(lián)系方式給學(xué)生
武裝部教官：主要以退役軍人為主，文化程度一般以初高中為主，軍事技能水平有可能高于國(guó)防生教官，但是退役一年有可能會(huì)把不好的社會(huì)上的東西帶入到訓(xùn)練中去。
現(xiàn)役部隊(duì)教官：主要以武警為主，現(xiàn)在因?yàn)楸τ邢蓿糠值胤讲荒艹鰜?lái)帶軍訓(xùn)，能請(qǐng)他們帶訓(xùn)是最好過(guò)，他們思想過(guò)硬、軍事過(guò)硬。

專業(yè)提供企事業(yè)單位、學(xué)校的軍事培訓(xùn)
企事單位軍訓(xùn)課程是將傳統(tǒng)的軍訓(xùn)和單位的需求揉和開發(fā)成功的. 軍訓(xùn)是磨練人的意志力、強(qiáng)化紀(jì)律性的良好武器,要求通過(guò)堅(jiān)忍和服從等自我約束的方式,來(lái)達(dá)到訓(xùn)練目的。軍訓(xùn)在磨練個(gè)人意志的同時(shí),亦可培養(yǎng)大家積極合作的團(tuán)隊(duì)精神,并通過(guò)積極進(jìn)取的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我們的軍訓(xùn)課程除了包含培養(yǎng)自我約束能力、意志力和紀(jì)律性以外,還能培養(yǎng)多方面的能力,如制定計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)溝通能力、緊急應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力等。 我們的企業(yè)軍訓(xùn)課程力求在紀(jì)律性、組織觀念、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、意志力、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通方面取得實(shí)際成效,讓廣大隊(duì)員通過(guò)軍旅生活的體驗(yàn)后深刻理解僅靠掌握專業(yè)技能、做好本職工作并不足以保證一個(gè)組織邁向成功。諸多非智力因素,如員工、學(xué)生的態(tài)度和觀念,職業(yè)操行,對(duì)單位文化和目標(biāo)的高度認(rèn)同,團(tuán)隊(duì)合作精神及適應(yīng)學(xué)校、市場(chǎng)和環(huán)境轉(zhuǎn)變的能力等,同樣是一個(gè)出色單位不可缺少的要素。我們的軍訓(xùn)課程,透過(guò)強(qiáng)化培訓(xùn),深入挖掘個(gè)人與組織的潛力,提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力,在今后的崗位上、生活中得以更自信、更主動(dòng)、 更積極地投入學(xué)習(xí)和工作,從而達(dá)到全面提升組織生產(chǎn)力、學(xué)習(xí)效率的終極目標(biāo)。 一般的一個(gè)完整軍訓(xùn)課程除包括傳統(tǒng)的軍訓(xùn)項(xiàng)目如隊(duì)列、軍體拳、條令教育、國(guó)防知識(shí)教育等還包括一些別開生面的晚間娛樂(lè)活動(dòng)。 與此同時(shí),我們將全力協(xié)助學(xué)校、單位做好人員的管理和教育工作,包括內(nèi)務(wù)整理、禮節(jié)禮貌、作風(fēng)的養(yǎng)成等。通過(guò)我們的培訓(xùn)將不僅能徹底的改變學(xué)員的精神面貌,而且更能將他們打造成一只具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的“精銳之師”。