客戶信賴 標準化閱卷系統(tǒng) 淄博測評閱卷系統(tǒng)
- 作者:河北文瀚云教育科技發(fā)展有限公司 2025-01-27 06:06 40
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首先按計算機掃描閱卷系統(tǒng)的要求設計并印制題卡,結束后,再通過高速掃描儀對考生的題卡進行掃描,生成圖像文件,存儲在計算機里。對生成的圖像文件通過軟件程序自動進行切割,客觀題由計算機掃描閱卷系統(tǒng),主觀題由計算機將各題組數(shù)據(jù)隨機生成發(fā)送給閱卷教師的計算機終端,由閱卷教師通過計算機終端進行閱卷。客觀題和主觀題閱卷完畢,由計算機自動匯總生成考生的成績。
正是這一原因,研發(fā)者在掃描閱卷系統(tǒng)設計與開發(fā)上必然會作出不同選擇,尤其是教育局和學校使用的系統(tǒng),除了應具備高考掃描閱卷系統(tǒng)的基本功能外,還必須有運用教育測量學、教育統(tǒng)計學和教育評價學等理論為依據(jù)設計的教學診斷、質量分析與教學評價功能,大限度滿足用戶日常教學與管理的需要。由此可見,無論是數(shù)據(jù)統(tǒng)計的寬度,還是問題分析的深度,產品化系統(tǒng)都要比高考閱卷租賃的掃描閱卷系統(tǒng)要優(yōu)越得多。
在閱卷總控室,擺放了幾臺高速掃描儀和安裝了網上閱卷系統(tǒng)的計算機,市招辦相關負責人及網絡技術人員實時對閱卷過程進行。
負責掃描閱卷系統(tǒng)安全運行的技術人員告訴記者,掃描閱卷系統(tǒng),首先需要將考生的題卡通過高速掃描儀掃入計算機,形成圖像。同時,通過計算機的圖像處理和壓縮技術、網絡通信技術、OMR識別技術,實現(xiàn)客觀題的自動識別。
掃描閱卷系統(tǒng)從功能上看,產品化系統(tǒng)不是簡單,而是豐富高考作為選拔性考試,重要的要求就是考試結果及時、準確,同時為選拔各類高校的學生提供準確的依據(jù)即可(即劃定分數(shù)線),而教育局和學校日常的考試是診斷性考試,其目的不是要爭取多少分,而是要通過考試發(fā)現(xiàn)教學存在的問題,以便教師根據(jù)存在的問題尋找有針對性的教學內容與教學方法,達到改進教學,提高質量的目的。由于兩者所面對的考試性質不同,因而對考試結果及其應用需求也不一樣。
據(jù)介紹,我市中考掃描閱卷系統(tǒng)客觀題都有統(tǒng)一,“一掃便知”,主觀題采用“2+1+1”的模式評閱,由閱卷教師在計算機上評閱。具體說,主觀題先由兩位閱卷老師“背靠背”評閱同一道題,如果這兩位老師評出的分差值小于預先設定好的誤差值,則該題得分為二者之和的平均值,如果兩位老師評出的分差值大于誤差值,計算機會自動將該份試卷提交至第三位老師評閱。如果第三位老師與前兩位評出的分差值小于誤差值,則與前面哪一個分數(shù)接近,該題分數(shù)就為此二者之和的平均值,如果第三位老師與前兩位評出的分差值還大于誤差值,計算機會將該份試卷自動提交給題組長進行終評。
南昊掃描閱卷系統(tǒng)的設計思路完全按照學校考務工作的基本工作步驟來設計。產品包括幾個基本的操作角色,以對應于實際考務工作中的相關考務負責人。這樣的設計思路使參與閱卷的各個角色教師可以很熟悉的適應產品使用的各個環(huán)節(jié),降低他們使用產品的工作壓力。
專注生產光標閱讀機 網上閱卷系統(tǒng) 答題卡 機讀卡 閱卷機 考試讀卡機 公司 好評多 案例多
十多年來,南昊在著名計算機倪光南院士和汪懋華院士及中科院戴國忠、王春恒、王丹力三位研究員等十四名指導和幫助下,研發(fā)成功了以OMR、OCR和人機交互技術為的系列產品:
1、光標閱讀(閱卷)機及系列測評軟件;
2、隨身測評儀及系列測評軟件;
3、智能電子白板及系列教學軟件;
4、電腦、電視和觸控書寫一體機及系列教學軟件;
5、網上遠程測評閱卷系統(tǒng)(簡稱網上閱卷);
6、云端互動教學平板電腦;
7、公務平板電腦;
8、幼兒益智平板電腦;
以上系列產品先后獲得126項和著作權,其中光標閱讀機、電子白板等五個產品已被命名為“新產品”,特別是光標閱讀機被命名為“中國電子行業(yè)”、被考試評估 評為“金獎產品”,先后服務于中共中央辦公廳、*辦公廳、財政部、等28個部委和全國(含香港、臺灣)各省市大中小學,占市場的86%,還銷往美國、英國等38個和地區(qū)。
南昊,將永遠專注數(shù)字化教學領域智能人機交互技術為的模式識別和圖像處理技術的不斷,產品以服務學生、教師、家長和教學智能為本的發(fā)展路線,力爭早日成為云端教育科技與服務集團企業(yè)。
產品價格:122000.00 元/套 起
發(fā)貨地址:河北衡水包裝說明:不限
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