茂名春雨問(wèn)題少年學(xué)校全國(guó)知名特殊少年教育學(xué)校:廣東地區(qū)一家特殊教育（問(wèn)題少年）和基礎(chǔ)教育相結(jié)合，寄宿封閉式管理學(xué)校正規(guī)學(xué)校，不是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

主要課程:國(guó)學(xué)禮儀+心理輔導(dǎo)+行為糾正+親子教育+感恩教育+勵(lì)志教育+法制教育+興趣愛(ài)好培養(yǎng)+勞動(dòng)體驗(yàn)+戶外拓展+廣東省基礎(chǔ)課程課程。

教育宗旨:提高青少年素質(zhì)素養(yǎng)，為人處事，強(qiáng)身健體，良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，提高基礎(chǔ)文化知識(shí)，樹(shù)立正確人生觀和價(jià)值觀！

專業(yè)針對(duì):8--17歲品行偏常如喜歡上網(wǎng)、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、離家出走、小偷小摸、不自信、沒(méi)有人生理想目標(biāo)等少年有效教育轉(zhuǎn)化。

封閉式管理，24小時(shí)德育老師陪伴制度，心理輔導(dǎo)一對(duì)一，沒(méi)有節(jié)假日，常年。（在校期間不可以用手機(jī)，電腦及電子產(chǎn)品）

學(xué)校執(zhí)行“以科學(xué)矯正不良行為習(xí)慣、強(qiáng)身健體謹(jǐn)慎實(shí)現(xiàn)體為先導(dǎo)，以心理塑造為主線，以學(xué)科成績(jī)提升為載體，以學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成為目的，以家庭親情培育為動(dòng)力，以學(xué)有所長(zhǎng)、拓寬成材之路為己任”的辦學(xué)理念，研究出更為科學(xué)有效的轉(zhuǎn)化教育途徑和方式，辦規(guī)模的逐步擴(kuò)大，力爭(zhēng)辦出品牌、辦出水平、辦出特色、辦出社會(huì)影響。

學(xué)校是教育局頒布的學(xué)校，具備了優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，首先有國(guó)家專職心理老師給學(xué)生和家長(zhǎng)做心理輔導(dǎo)、家庭治療，其次國(guó)學(xué)弟子規(guī)，三字經(jīng)，感恩課程，社會(huì)實(shí)踐都得上，嚴(yán)格管理和體能訓(xùn)練，教官每天24小時(shí)陪同學(xué)生在一起吃飯，晚上睡覺(jué)，絕對(duì)保證他們的安全，了解學(xué)員思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)交流溝通，老師以身作則，這樣可以更好轉(zhuǎn)化在校每一位學(xué)生的思想，真正明白老師，家長(zhǎng)的用心良苦！學(xué)校生活按一天三餐，學(xué)生在長(zhǎng)身體階段，學(xué)校人性化的管理，專業(yè)人員指導(dǎo)診斷意見(jiàn)，常見(jiàn)病在校給藥，緊急病送醫(yī)院就診，一切為了家長(zhǎng)安心，孩子放心學(xué)習(xí)有效教育轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)自己不足之處，知道自己的責(zé)任，知道感恩等等，我們學(xué)校的教育宗旨是：還孩子健康心靈、給孩子強(qiáng)健體魄、教孩子生存技能、塑孩子健全人格。 我們的教學(xué)目標(biāo)是：辦對(duì)學(xué)生實(shí)用有效的、家長(zhǎng)放心滿意的的教育。

封閉式管理，常年，全日制寄宿學(xué)校，針對(duì)青少年喜歡上網(wǎng)，叛逆，早戀，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走，小偷小摸，無(wú)人生理想目標(biāo)等有效教育改變。

傳道、授業(yè)、解惑，塑造人的靈魂，是學(xué)校的根本職責(zé)所在。所以對(duì)教育來(lái)說(shuō)，關(guān)于科學(xué)管理，“管”，最為簡(jiǎn)單，強(qiáng)制即可?！袄怼保钣须y度，需要管理者的智慧。其實(shí)“管理”的核心不在乎“管”，而在乎“理”， 理明方向、理清思路、理順?lè)椒ú襟E、理出學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展的科學(xué)路徑。寫在紙上、作出規(guī)定讓大家如何去做，這是制度；不用寫在紙上、不用作出規(guī)定大家都知道該如何去做，這就是教育。

教育必須有強(qiáng)制和約束成分，否則就難以對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤行為進(jìn)行矯正，也就談不上教育。沒(méi)有約束的保護(hù)是害而不是愛(ài)，如果當(dāng)教育只剩下縱容，學(xué)生肯定會(huì)變得無(wú)法無(wú)天，到時(shí)候傷害的其實(shí)是我們的未來(lái)。真正能管教你孩子的地方只有三個(gè)：家庭、學(xué)校和社會(huì)。

改變一個(gè)孩子，
挽救一個(gè)家庭，
和諧整個(gè)社會(huì)！

學(xué)?？诒?/span>，家長(zhǎng)信賴的青少年專門教育學(xué)校，常年，隨時(shí)入學(xué)，歡迎致電咨詢或到校參觀！

地址:廣東省茂名市茂南區(qū)袂花柳屋。

茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校，是一所專注于青少年心理健康問(wèn)題的教育學(xué)校，針對(duì)早戀叛逆、上網(wǎng)成癮、厭學(xué)輟學(xué)、內(nèi)向孤僻、斗毆、消費(fèi)、親情淡漠等成長(zhǎng)問(wèn)題的青少年進(jìn)行心理、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)。學(xué)校面向全國(guó)，致力于挽救迷途青少年，重塑健康美好的家庭成長(zhǎng)環(huán)境。目前，春雨學(xué)校擁有包括心理咨詢師、杰出教育、軍訓(xùn)教練、行為心理員在內(nèi)的高質(zhì)素師資團(tuán)隊(duì)，個(gè)人資質(zhì)齊全，性強(qiáng)，能對(duì)不同類型的問(wèn)題孩子因材施教，深入了解孩子的內(nèi)心世界，再進(jìn)行心理疏導(dǎo)、行為矯正，終達(dá)成挽救、轉(zhuǎn)變孩子不良行為習(xí)慣的目的。春雨學(xué)校的環(huán)境舒適優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全，環(huán)境氛圍溫馨有愛(ài)；內(nèi)部設(shè)有學(xué)生教室生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、農(nóng)作生產(chǎn)區(qū)、文體區(qū)、食堂區(qū)等8大區(qū)域，滿足數(shù)百名學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活需求。自成立以來(lái)我們先后引導(dǎo)多屆問(wèn)題孩子回歸正常的成長(zhǎng)軌道，幫助了過(guò)千家庭重塑健康成長(zhǎng)環(huán)境，以顯著的效果獲得教育界內(nèi)及一眾家長(zhǎng)的稱贊與支持。春雨學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，責(zé)任育人”的辦學(xué)宗旨，秉承“文德同步，成才”的教育方針，在教學(xué)教育中做到無(wú)打罵，，承諾用心和愛(ài)來(lái)開(kāi)解、教導(dǎo)，決不放棄任何一位孩子，為每個(gè)孩子更好的未來(lái)而不懈奮斗。#茂名市喜歡上網(wǎng)教育學(xué)校#茂名市叛逆少年教育學(xué)校#茂名市厭學(xué)教育學(xué)校#茂名市早戀孩子教育#封閉式管理學(xué)校#茂名市青少年學(xué)校#茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校#茂名問(wèn)題少年教育#少年教育學(xué)校#青少年管教學(xué)校#寄宿全托學(xué)校#習(xí)慣養(yǎng)成教育#學(xué)校#封閉式管理學(xué)校#陪護(hù)#一對(duì)一心理#難管教少年教育#少年學(xué)校#常年#少年教育#基礎(chǔ)教育學(xué)校#學(xué)歷教育學(xué)校#春雨學(xué)校#訓(xùn)練#國(guó)學(xué)禮儀#感恩教育#親子教育#法制道德教育#勵(lì)志教育#興趣愛(ài)好培養(yǎng)#應(yīng)急求生救援訓(xùn)練#戶外拓展#勞動(dòng)體驗(yàn)#心理行為糾正#學(xué)歷學(xué)校#全日制學(xué)校#封閉式管理#陪護(hù)#一對(duì)一心理#九年一貫制義務(wù)教育課程#常年無(wú)節(jié)假日學(xué)校#全年#口碑好學(xué)校#全寄宿全托學(xué)校