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    自貢早戀教育咨詢 青少年戒網(wǎng)癮 讓孩子快樂改變

  • 作者:重慶小星兵拓展訓(xùn)練有限公司 2023-08-17 08:51 9350
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    重慶小星兵拓展訓(xùn)練有限公司一所正規(guī)化培訓(xùn)機構(gòu),師資力量雄厚,封閉式化管理為全國孩子早戀、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習慣的青少年進行行為習慣矯正及心理。
    咨詢由勵志特訓(xùn)教育基地、特色文化基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會實踐基地、農(nóng)村生活體驗基地、拓展基地六 大特色板塊組成,品類豐富,適合學(xué)生多方位的發(fā)展體驗,沉浸式生活體驗。
    在教學(xué)模式上,咨詢采取以心理、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍 事化管理為輔 助手段,配合文化課教學(xué),利用咨詢多年成功辦學(xué)經(jīng)驗,發(fā)揮雄 厚的師資力量,收獲了豐碩的教育成果。
    我們的用心貼身管理,加上我們用科學(xué)的組織策劃對每個孩子在哪里?做什么?想什么?需要什么?孩子屬于什么性格!缺點是什么,優(yōu)點在哪里?不停的給孩子時間、空間、與舞臺的鍛煉!讓孩子明白自己是一個有用的人,懂得感恩的人,靈活的日常訓(xùn)練、心理游戲、讓孩子慢慢的懂得、 團結(jié)、 感恩 、自控、自信、 做事、 勵志 ,學(xué)習和生活!
    青春期孩子叛逆厭學(xué),怎么解決?不聽話叛逆孩子管教咨詢建議家長要做到以下兩點,分別是幫助孩子減輕學(xué)習壓力、幫助孩子提高學(xué)習成績。
    一、幫助孩子減輕學(xué)習壓力。
    青春期孩子出現(xiàn)叛逆厭學(xué)情緒的主要原因之一學(xué)習壓力過大,因為隨著高考的臨近,青春期孩子普遍希望努力提高學(xué)習成績,為備戰(zhàn)高考做好充分的準備工作,也就感覺到了越來越大的學(xué)習壓力。
    同時,青春期的學(xué)習負擔非常重,不僅各科的作業(yè)量大,考試也非常頻繁。
    盡管厭學(xué)孩子學(xué)得非常辛苦,每天用于學(xué)習的時間非常多,甚至要熬夜學(xué)習,還是會經(jīng)常面對考試失利的結(jié)果,進而出現(xiàn)叛逆厭學(xué)的情緒。
    為了緩解叛逆孩子的情緒,家長要幫助叛逆孩子減輕壓力,一方面要告訴孩子高考前有幾輪全面復(fù)習,即便現(xiàn)在的考試成績不夠理想,經(jīng)過幾輪復(fù)習以后也能得到穩(wěn)步提升;另一方面要告訴孩子高考成績并不能完全決定個人命運,即便高考成績不夠理想,只要慎重選擇大學(xué)和,珍惜大學(xué)時光,同樣可以有美好的未來,這樣做就能幫助厭學(xué)孩子放下心中的包袱,輕松應(yīng)對學(xué)習上的各種挑戰(zhàn)。
    二、幫助厭學(xué)孩子提高學(xué)習成績。
    青春期學(xué)生之所以會有這種反叛和厭惡的心理,還有一部分是因為他們的學(xué)業(yè)沒有達到自己的目的,但是一年過去了,他們的成績和自己的目標越來越遙遙無期,這讓他們很是失望。
    要想減輕兒童的叛逆厭學(xué)心理,先要讓孩子在咨詢里努力地學(xué)習,一方面要全身心地陪伴在孩子身邊,雖然不能給他們提供任何的,但是可以讓他們在學(xué)習上更放心,同時也可以讓他們感覺到他們的存在,從而讓他們更努力地去學(xué)習;同時要主動與班交流,咨詢?nèi)绾螏椭麄兲嵘约旱某煽?,并且耐心地督促他們把這些方法落實到位,這樣做就能讓厭學(xué)孩子重拾學(xué)習自信心,穩(wěn)步提高學(xué)習成績,有效緩解叛逆厭學(xué)的情緒。

    保障服務(wù)★
    1、鄭重承諾:輪流值班,不打罵孩子,簽訂安全協(xié)議,保障安全。
    2、心理咨詢師是一對一心理;為每個班級配備—名班,學(xué)生文化課程。
    3、學(xué)生宿舍配備有教官,長期與孩子同吃、同住、同學(xué)習、同訓(xùn)練。
    4、孩子結(jié)業(yè)后,我們會對孩子進行后續(xù),若孩子出現(xiàn)返彈,我們承諾不收取家長培訓(xùn)費,直到孩子18歲。
    5、為我們學(xué)生提供的生活、學(xué)習、工作服務(wù),協(xié)助家長和學(xué)員解決今后任何時候工作和生活當中的心理困惑,成為家長和學(xué)生的良師益友。
    6、素質(zhì)考核結(jié)業(yè)后孩子可回到原校繼續(xù)完成九年義務(wù)教育,費用按重慶市九年義務(wù)教育正常收取。另結(jié)業(yè)后的學(xué)生根據(jù)家長和孩子需求,可推薦孩子到較好的技術(shù)院校就讀汽修、幼師教育、護士、軌道交通、計算機、電子應(yīng)用技術(shù)等,學(xué)費自理。

    孩子一旦步入青春期,就會有很多的不良舉動,他們想要獲得別人的關(guān)愛,想要獲得別人的注意和認同,但是如果他們還像以前那樣,覺得自己沒有足夠的能力去控制他們,那么他們很有可能會導(dǎo)致家庭矛盾,導(dǎo)致孩子情緒低落,甚至是自我傷害。
    當一個人的精力足夠的時候,他很有可能會產(chǎn)生一種攻擊力,那就是攻擊自己的重慶家長,而他的大部分情感都是從自己的父母身上散發(fā)出來的。
    如果一個的身體沒有足夠的力量,那么他就會變得很傷心,會覺得他很壞,會討厭他,會攻擊他,會。
    這些叛逆孩子都有一個共性:他們都是對世界的厭惡,對世界抱有的。
    因為這樣的家庭過去解決問題的辦法就是用發(fā)泄的方式、用沖突甚至用來解決問題,孩子只學(xué)會了這樣的方式,他不知道還有別的方式可以解決問題,或者是他已經(jīng)試過其他方式,但重慶家長意識不到自己的問題。
    面對孩子的攻擊,我們應(yīng)該怎么辦?
    針對此父母的求助,重慶叛逆孩子全封閉咨詢會詳細剖析原因,以期為更多陷入這種窘境的家庭提供一點援助。
    z重要的是,所有的問題都是從家里的制度里產(chǎn)生的,要想讓一個人從一開始就從一個人做起,如果他能學(xué)會改變自己,重新適應(yīng)自己的生活方式,那么這個孩子就會逐漸的適應(yīng),沒有哪個孩子會這么對自己的父母,每個人都會努力的去面對自己的父母。
    這是由于子女成長的原因,我們大部分的重慶家長都覺得自己的子女不懂事,應(yīng)該由他們來管理,把他們當成一個物,只要按照他們的話去做就行了。
    有的父母認為我的生活質(zhì)量超過了你的生活,你知道個屁,你必須聽從我的命令。
    讓在長大后一直受父母的支配,不能有自己的思想,逐漸地讓他們覺得自己有思想沒有用,或者覺得自己不配得到別人的認同。
    每個人都想要被人認同,而只有在沒有任何前提下被父母疼惜的情況下,他們的孩子就會變得更加的有信心,但是,有一些人卻天真的以為,這種行為會將自己的兒子寵壞,以為自己對自己的要求是對的,所以一直在打壓自己的兒子,讓自己的兒子感覺自己還不夠,自己就可以更好。

    青少年叛逆心理是指青少年在一定的外在因素作用下,產(chǎn)生對某些事物的怨恨,故意使之與事件背道而馳的一種精神狀態(tài)的行動發(fā)展的行為。
    它是個體對外部教育所采取的一種的心理活動。這是中學(xué)生普遍存在的一種社會心理。
    叛逆心理是一種的情緒體驗和行為傾向,通常表現(xiàn)出情感對抗、競爭和情感厭惡、不滿情緒,這種心理和中學(xué)生緊密地結(jié)合在一起,是一種鮮明的心理特征和年齡特征。
    中學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的因素
    中學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的因素有社會影響、咨詢教育、家庭條件、個人知識和個人經(jīng)歷,其直接影響通常是三個心理因素:
    一是因為認識不一,還有對教育的不信任。
    其次,有強烈的自我表現(xiàn)欲望和虛榮心,不能正確估計自己,過于自信和自負。
    第三,好奇心。因此,在糾正策略的實施過程中,有必要對進行補救,分析叛逆情況,采取對正確的應(yīng)對方法來孩子。
    矯正對策
    我們往往忽略了青少年青春期的心理需求和他們自己的能力,以不的方式限制孩子發(fā)展興趣,對孩子的學(xué)業(yè)成績期望過高。
    嚴格的咨詢教育和家庭教育都涉及到?jīng)]完沒了的嘮叨,導(dǎo)致孩子們叛逆、任性、孤僻、固執(zhí)和。
    面對叛逆的孩子,我們應(yīng)該用正確、冷靜、寬容的心理去教育孩子,和他們以平等、的形式相處,引導(dǎo)孩子走出青春期叛逆期,用我們的心理健康教育把孩子帶回家,不要讓彼此的心走得太遠
    綜合起來講,對學(xué)生叛逆心理的矯正應(yīng)采取走近學(xué)生,曉之以理,動之以情的方針,而不應(yīng)采取說教,更不能采取壓服式。
    否則,我們的教育活動只會是竹籃打水,到頭來只是一場空,甚至還會使學(xué)生的叛逆心理在原有基礎(chǔ)上發(fā)展的更為嚴重。
    ★招生對象★
    8歲-18歲的早戀、沉迷、厭學(xué)、游戲、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等行為習慣的青少年。
    ★課程設(shè)置★
    行為習慣矯正、心理素質(zhì)教育、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、法制教育、國學(xué)教育、勞動教育、軍 訓(xùn)練、團隊拓展、音樂(紅歌)、文化輔 導(dǎo)、興趣特長培訓(xùn)、職業(yè)生涯規(guī)劃等課程。
    我們秉承“改變一個孩子,幸福一個家庭,和諧一方社會”的教育理念,為每一個家庭搭建一座通向愛的橋梁,成為廣大青少年進行行為習慣矯正和心理。
    重慶小星兵拓展訓(xùn)練有限公司一所正規(guī)化培訓(xùn)機構(gòu),師資力量,完全封閉式化管理為全國孩子早戀、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習慣的青少年進行行為習慣矯正及心理。由勵志特訓(xùn)教育基地、特色文化基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會實踐基地、農(nóng)村生活體驗基地、拓展基地特色板塊組成,品類豐富,適合學(xué)生多方位的發(fā)展體驗,沉浸式生活體驗。在教學(xué)模式上,采取以心理、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以化管理為手段,配合文化課教學(xué),利用多年成功辦學(xué)經(jīng)驗,發(fā)揮的師資力量,取得了豐碩的教育成果。我們的用心貼身管理,加上我們用科學(xué)的組織策劃對每個孩子在哪里?做什么?想什么?需要什么?孩子屬于什么性格!缺點是什么,優(yōu)點在哪里?不停的給孩子時間、空間、與舞臺的鍛煉!讓孩子明白自己是一個有用的人,懂得感恩的人,靈活的日常訓(xùn)練、心理游戲、讓孩子慢慢的懂得、 團結(jié)、 感恩 、自控、自信、 做事、 勵志 ,學(xué)習和生活!


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