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    思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)是省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。通過(guò)科學(xué)有效的綜合方式,開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué),感恩,勵(lì)志,法制,書(shū)法等課程,結(jié)合豐富多彩的戶(hù)外拓展以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);、正規(guī)、透明、人性化地幫助青少年戒除嚴(yán)重上網(wǎng)成癮,解決嚴(yán)重厭學(xué),叛逆,親情冷漠,離家出走,傾向,自閉孤僻,心理素質(zhì)低,人格障礙等成長(zhǎng)問(wèn)題
    陜西叛逆孩子管教教育咨詢(xún)
    網(wǎng)癮性厭學(xué)的孩子大致可以分成以下五類(lèi)。有針對(duì)性地對(duì)待各類(lèi)孩子,有助于幫助他們及早擺脫網(wǎng)癮:
      1.學(xué)習(xí)失敗的孩子:這些孩子,說(shuō)穿了就是考試成績(jī)不好,他們?cè)诮逃稍?xún)和家里都有一種挫敗感,可是在網(wǎng)上卻很容易體驗(yàn)到成功。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),父母和老師要多給予鼓勵(lì),培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。
      2.學(xué)習(xí)的孩子:這些孩子原來(lái)對(duì)自己還有一種自豪感,隨著一次次升學(xué),越來(lái)越無(wú)法保持原有的名次,于是開(kāi)始懷疑父母和老師的原有邏輯,開(kāi)始迷戀網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),父母要幫助其樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。
      3.人際關(guān)系不好的孩子:這些孩子上網(wǎng)主要是逃避現(xiàn)實(shí)。對(duì)于這樣的孩子,父母眼睛不能只盯著學(xué)習(xí),更要教會(huì)他們?nèi)绾闻c人打交道,培養(yǎng)孩子開(kāi)朗、大度的性格。
      4.家庭關(guān)系不和諧的孩子:這些孩子生活在“問(wèn)題家庭”中,很少得到家庭溫暖,可是在網(wǎng)上,任何一點(diǎn)小小請(qǐng)求都會(huì)有人幫助。對(duì)于這些孩子,父母要給予關(guān)愛(ài)和溫暖,縮小現(xiàn)實(shí)生活和網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)在人文關(guān)懷方面的反差。
      5.自制力弱的孩子:這些孩子也想脫離網(wǎng)癮,可總是無(wú)法控制自己。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),父母要注重培養(yǎng)他們?cè)鯓酉露Q心,以提高他們的自控能力。

    5種方法讓孩子從上網(wǎng)成癮到戒除網(wǎng)癮:
      1、對(duì)孩子上網(wǎng)的環(huán)境進(jìn)行必要的控制。
      不要將電腦安裝在孩子的臥室,放在家中的明顯位置。適當(dāng)控制孩子使用電腦的時(shí)間和方式。經(jīng)常了解孩子的上網(wǎng)情況,共同討論網(wǎng)絡(luò)趣事,與孩子共同閱讀電子郵件,預(yù)先含不良內(nèi)容的郵件,在電腦上安裝禁止訪問(wèn)不良網(wǎng)址的軟件。不要讓孩子與網(wǎng)上結(jié)識(shí)的陌生人會(huì)面。教育孩子不要輕易將在網(wǎng)上發(fā)布,與孩子一起上網(wǎng),至少不要讓孩子關(guān)上房門(mén)單上網(wǎng)。為了讓子女健康上網(wǎng),您可以在計(jì)算機(jī)里安裝付波程序。
      2、要對(duì)電腦、手機(jī)產(chǎn)生平常心。
      家長(zhǎng)對(duì)孩子的上網(wǎng)活動(dòng)既不能放任不管,也不能禁止孩子上網(wǎng)?;ヂ?lián)網(wǎng)在信息傳播、文化交流、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)等方面都發(fā)揮著日益重大的作用。對(duì)人類(lèi)文明的發(fā)展功不可沒(méi),這是網(wǎng)絡(luò)的主流。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子正確使用電腦,利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、查資料、做作業(yè),也可以適當(dāng)?shù)赝嫱嬗螒蛘{(diào)節(jié)一下緊張、疲勞的情緒。對(duì)于游戲成癮的孩子,家長(zhǎng)不能完全禁止上網(wǎng),可以通過(guò)逐步限制上網(wǎng)時(shí)間,培養(yǎng)孩子的意志力,轉(zhuǎn)移孩子的注意力,幫助孩子在現(xiàn)實(shí)世界里獲得成就感等措施。逐步矯正。
      3、要與孩子多進(jìn)行親子溝通。
      與孩子多進(jìn)行親子溝通,幫助孩子分析長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)會(huì)給他帶來(lái)哪些問(wèn)題。在親子溝通過(guò)程中,家長(zhǎng)要特別注意的一點(diǎn)是,切忌只圍繞學(xué)習(xí)這一個(gè)內(nèi)容談。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)一些電腦、網(wǎng)絡(luò)知識(shí),親子之間有了共同話題,才能談到一塊。另外,家長(zhǎng)要掌握一定的心理學(xué)知識(shí),在需要時(shí)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈジ淖兒⒆?,轉(zhuǎn)移孩子的興趣.幫助他們走出網(wǎng)絡(luò)成癮這個(gè)迷陣。
      4、要豐富孩子的生活。
      孩子之所以會(huì)沉溺于網(wǎng)絡(luò),是因?yàn)?nbsp;他覺(jué)得生活單調(diào)乏味,非常郁悶,而網(wǎng)上生活新奇;只要輕 輕點(diǎn)擊,想看什么就有什么.而我們家長(zhǎng)只著眼于孩子將來(lái)的成就,只關(guān)心成績(jī),兩相對(duì)比之下,網(wǎng)絡(luò)就對(duì)孩子構(gòu)成了巨大的吸引力,不斷地孩子越陷越深,以致不能自拔。所以,家長(zhǎng)不能只關(guān)心生活,只關(guān)心成績(jī),而要培養(yǎng)孩子多方面的興趣,豐富 孩子的生活,滿(mǎn)足他們的多樣化需求。
      5、警惕孩子成為網(wǎng)絡(luò)成癮者。
      預(yù)防孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的積方法是:警惕孩子成為網(wǎng)絡(luò)成癮者。網(wǎng)絡(luò)使用者分為四類(lèi):類(lèi)是健康使用者,第二類(lèi)是高危人群,第三類(lèi)是網(wǎng)絡(luò)使用障礙者,第四類(lèi)就是網(wǎng)絡(luò)成癮者。因?yàn)樯暇W(wǎng),網(wǎng)絡(luò)成癮的人,社會(huì)功能?chē)?yán)重受損,心理、身體都出現(xiàn)了向題。這些需要進(jìn)行心理。
      為了讓孩子戒除網(wǎng)癮健康上網(wǎng),家長(zhǎng)無(wú)論多忙,都一定要抽出時(shí)間和孩子談?wù)勆暇W(wǎng)的話題,并就孩子常訪問(wèn)的網(wǎng)站及網(wǎng)上內(nèi)容進(jìn)行交流。有了共同語(yǔ)言。孩子才會(huì)把您當(dāng)“自己人”,您的正確觀點(diǎn),也才有可能潛移默化的影晌孩子。

    在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)遍布全球的大環(huán)境下,心智不夠成熟的孩子們?nèi)菀壮聊缇W(wǎng)絡(luò),對(duì)身心發(fā)展、學(xué)業(yè)成績(jī),性格形成和人際關(guān)系產(chǎn)生巨大的危害。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)來(lái)源于心靈的迷戀,而不是肉體的控制,因此家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子喜歡打網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候,千萬(wàn)不要以簡(jiǎn)單粗暴的打罵或者斷絕經(jīng)濟(jì)來(lái)源等方式去阻攔孩子打游戲,否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了更多問(wèn)題,比如、偷錢(qián)等等。你給孩子堵上了門(mén),他可能會(huì)再去開(kāi)一扇窗,治標(biāo)不治本。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題根源還是在于家庭教育的缺失。那么,如果已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),家長(zhǎng)該怎么辦呢?鄭州思圖勵(lì)志少年的老師教給您。
      一、家長(zhǎng)孩子共同遵守規(guī)則
      在家里定好規(guī)矩,所有的家庭成員都不能將手機(jī)帶入主臥和學(xué)習(xí)的房間。家長(zhǎng)以身作則,和孩子一起,不沉迷網(wǎng)絡(luò)。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。好好堅(jiān)持,一定有效。
      二、要多陪孩子
      對(duì)子女的教育就是陪伴,陪他們出門(mén),逛街,去看電影。陪伴的時(shí)候,能傾聽(tīng)孩子的心聲,從孩子的角度去思考,讓孩子感受到父母對(duì)他們的重視。孩子也就會(huì)逐漸和父母說(shuō)心里話,說(shuō)他們的感受。讓他們感受到網(wǎng)絡(luò)以外更加豐滿(mǎn)美好的生活,讓他們不再寂寞孤單。
      三、轉(zhuǎn)變教育觀念
    試著像對(duì)待朋友一樣和孩子溝通。這個(gè)時(shí)候的孩子他覺(jué)得自己是大人了,希望受到家長(zhǎng)、老師的重視,將他當(dāng)大人看待,那我們就要從這個(gè)角度去做,有什么事和他坐下來(lái),平等地交談,減少父母與孩子之間的隔閡。

    孩子在叛逆期的四個(gè)教育方法:
      其一,親子溝通多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)。
      別老是盯著孩子的某些缺點(diǎn)。
      不要老是拿孩子跟別同年人去比,要知道人比人氣死人的道理。
      其二,支持孩子的某些決定。
      舉個(gè)小例子,孩子高興,說(shuō)將來(lái)要做企業(yè)家。
      你就開(kāi)始挖苦諷刺,只會(huì)挫傷孩子的積性。無(wú)論孩子決定的大小,我們都要用心對(duì)待。
      其三,建立好的家庭氛圍。
      孩子叛逆,很多時(shí)候與父母拉開(kāi)距離。
      那么,我們必須平等、寬容、自省。
      平等寬容適合建立好的家庭氣氛,自省有利于我們檢查自己的言行,有利于平等與孩子相處。
      其四,遠(yuǎn)離打罵。
      叛逆是成長(zhǎng)中的自然屬性。
      不學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)就簡(jiǎn)單認(rèn)為是孩子變壞了,打與罵只會(huì)加大孩子與父母的對(duì)立程度。
    陜西叛逆孩子管教教育咨詢(xún)
    銳元思圖教育教育咨詢(xún)是省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專(zhuān)注于青少年素質(zhì)教育提升,提升孩子的情商,培養(yǎng)孩子的逆商。主要針對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、逃學(xué)、早戀、叛逆、親情淡漠、離家出走、打罵父母等不良行為習(xí)慣的孩子,進(jìn)行行為調(diào)整和心理,并通過(guò)感恩勵(lì)志教育、國(guó)學(xué)和法制教育等,幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀觀,同時(shí)有體能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)對(duì)孩子的身體素質(zhì)進(jìn)行提升,并由省級(jí)教學(xué)名師通過(guò)興趣引導(dǎo)和學(xué)法,從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,使其重歸校園后步入正常的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)軌道。
    思圖勵(lì)志教育成立于2004年,全封閉式管理,半化教學(xué),面向全國(guó)常年招生,主要針對(duì)孩子上網(wǎng)成癮\早戀\厭學(xué)\叛逆\親情冷漠等青少年成長(zhǎng)問(wèn)題開(kāi)設(shè)的行為矯正,由“全封閉化管理、青少年特長(zhǎng)教育、文化課、感恩勵(lì)志教育、實(shí)體勞動(dòng)教育、家庭教育、心理、家長(zhǎng)課堂”組成的八位一體的課程體系讓孩子能夠得到改善。我校堅(jiān)持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即學(xué)法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì) 家庭及社會(huì)有用之人。


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    河南思圖國(guó)防教育發(fā)展中心 李榮建女士 認(rèn)證認(rèn)證 認(rèn)證 17838316758
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