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柚子練琴是真人視頻1對(duì)1樂(lè)器陪練APP,隸屬于北京柚子學(xué)琴信息技術(shù)有限公司。陪練教師均為專業(yè)音樂(lè)院校畢業(yè),并通過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)考核系統(tǒng)層層篩選才同您見(jiàn)面。
柚子練琴是真人視頻1對(duì)1樂(lè)器陪練APP,隸屬于北京柚子學(xué)琴信息技術(shù)有限公司。陪練教師均為專業(yè)音樂(lè)院校畢業(yè),并通過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)考核系統(tǒng)層層篩選才同您見(jiàn)面。我們的教師可以在孩子練琴的過(guò)程中解決節(jié)奏不穩(wěn),錯(cuò)音、音樂(lè)表現(xiàn)等問(wèn)題,并做出正確示范。解放家長(zhǎng)的同時(shí),激發(fā)和培養(yǎng)孩子的練琴興趣,樹(shù)立孩子的自信。
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你還在為突破雙手合奏而煩惱嗎?
雙手合奏難就難在兩只手存在著旋律(音符)、節(jié)奏(節(jié)拍)上的差異。尤其是正確處理、掌控節(jié)奏上的區(qū)別更難??偟膩?lái)說(shuō),我們應(yīng)該采取頭腦冷靜、理性分析、先分后合、先慢后快(有些樂(lè)曲并不一定要快)的原則突破這些難點(diǎn)。
有這五個(gè)小方法可以供大家參考!
一、從短小簡(jiǎn)單的雙手合奏曲目練起。
二、單手分別彈熟左右手聲部。對(duì)于有些樂(lè)曲、有些樂(lè)句,基礎(chǔ)好的人當(dāng)然也可雙手直接彈,但初學(xué)者這個(gè)過(guò)程一定不能省。
三、對(duì)于節(jié)拍相同而旋律不同的樂(lè)曲,雙手合起來(lái)時(shí)注意力應(yīng)集中在手指的音位上,而不是節(jié)拍上(節(jié)拍一致,雙手很容易輕松做到),同時(shí)速度一定要慢。慢是訓(xùn)練樂(lè)器的一種方法,也是一種訣竅,它可以讓你仔細(xì)體驗(yàn)雙手在觸鍵等諸多方面的差異。
四、對(duì)于節(jié)拍和旋律都不同的樂(lè)曲,更是要放慢速度和小心訓(xùn)練,這里要重點(diǎn)解決節(jié)拍不同的問(wèn)題。往往很多初學(xué)者容易出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,不是左手受到右手的干擾,就是右手受到左手的干擾。
可以采取以下辦法解決這個(gè)問(wèn)題——協(xié)調(diào)雙手不同的節(jié)拍:
a.一只手彈該手的樂(lè)譜,另一只手的樂(lè)譜不彈而用嘴巴唱,兩者須同時(shí)進(jìn)行(一定不能相互干擾,就是說(shuō)唱與彈不僅要準(zhǔn)確獨(dú)立地表現(xiàn)出來(lái),而且兩者要統(tǒng)一協(xié)調(diào)。當(dāng)然這一步比下一步要簡(jiǎn)單)。
b.把嘴巴改為手,雙手同時(shí)彈。
五、協(xié)調(diào)雙手不同的節(jié)拍,有一個(gè)較長(zhǎng)的訓(xùn)練過(guò)程,千萬(wàn)要冷靜,不能急躁,否則只會(huì)節(jié)拍更亂,欲速而不達(dá)。
再者,協(xié)調(diào)不同節(jié)拍,也須遵循由簡(jiǎn)到繁、由易到難的原則,同樣心急吃不了熱豆腐。
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柚子練琴是國(guó)內(nèi)成員之一真人視頻1對(duì)1樂(lè)器陪練APP,隸屬于北京柚子學(xué)琴信息技術(shù)有限公司。陪練教師均為專業(yè)音樂(lè)院校畢業(yè),并通過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)考核系統(tǒng)層層篩選才同您見(jiàn)面。而您只需要一部手機(jī),就可以和柚子的陪練老師上課了。 我們的教師可以在孩子練琴的過(guò)程中解決節(jié)奏不穩(wěn),錯(cuò)音、音樂(lè)表現(xiàn)等問(wèn)題,并做出正確示范。解放家長(zhǎng)的同時(shí),激發(fā)和培養(yǎng)孩子的練琴興趣,樹(shù)立孩子的自信。