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    萬(wàn)州初中生口才培訓(xùn)學(xué)校 實(shí)戰(zhàn)教學(xué)-歡迎咨詢

  • 作者:重慶智易德企業(yè)管理咨詢有限公司 2019-03-27 20:33 650
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    人際網(wǎng)建設(shè)的4個(gè)原則
    1、互惠
    2、依存
    3、分享
    4、堅(jiān)守
    5個(gè)人交流,禮儀
    智易德與您分享:高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的八大武器
    1. 鼓勵(lì)員工勇敢面對(duì)錯(cuò)誤
    2. 在授權(quán)同時(shí)要敢于承擔(dān)責(zé)任
    3. 建立團(tuán)隊(duì)共同愿景
    4. 感情需要培養(yǎng)
    5. 員工需要無(wú)小事
    6. 為員工規(guī)劃未來(lái)生涯
    7. 完善員工綜合能力
    8. 提高自己專業(yè)能力
    于丹:真實(shí)感是任何人人生經(jīng)驗(yàn)的前提。
    海藍(lán):放下對(duì)抗,你就會(huì)變得更強(qiáng)大!
    幸福不是如何得到你想要的,而是如何與你不想要的和平相處。
    我們的社交大腦,從出生開始,絕大多數(shù)時(shí)候都在尋找愛。
    痛苦主要來(lái)自關(guān)系,往往與在給予或接受愛時(shí)的困擾有關(guān)。所有的傷痛,都可以在關(guān)系梳理中放下。
    自我關(guān)懷就是我們經(jīng)歷掙扎、失敗,或感到無(wú)能時(shí),能像對(duì)待最好的朋友或愛人那樣,充滿善意地對(duì)待自己。
    人生只漲不跌的投資就是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!

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    六、提高你的聽力技巧
    好多人認(rèn)為他們的聽力很好,但事實(shí)是大多數(shù)的人根本就沒聽-他們只是說(shuō),然后想下一步該說(shuō)什么。傾聽意味著提出好的問題,排除雜念,比如:下一步該說(shuō)什么、下一個(gè)該見誰(shuí)、外面怎么了之類的。如果有人話里帶刺,經(jīng)常是因?yàn)樗男睦镫[藏著恐懼,他們想要你做的只是真實(shí)、友好的交談。
    七、坦白承認(rèn)你所帶來(lái)的麻煩和失誤
    做事要承諾一個(gè)期限,如果你需要?jiǎng)e人的協(xié)助,就用你的活力影響他們。例如,如果你要更新某人的電腦,并要在她的辦公室工作,你可以說(shuō):“我知道在這個(gè)不方便的時(shí)間打擾你很不禮貌,但我將感激你的合作。我們的維修工作可以使你的工作系統(tǒng)恢復(fù)正常,我們將會(huì)在下午3點(diǎn)鐘到您那去,5點(diǎn)鐘就會(huì)結(jié)束工作?!?br>八、比起你的想法,人們更想聽到你是否贊同他們的意見
    好多人在抱怨人們不聽他們說(shuō)話,但是他們忘了自己本身也沒有聽別人講話!你可以給出你的全部意見,以表示出你在傾聽,并像這樣說(shuō):a.“告訴我更多你所關(guān)心的事” b.“你所關(guān)心的某某事是怎么回事?。俊?c.“我對(duì)你剛才說(shuō)的很感興趣,你能告訴我是什么導(dǎo)致你如此相信它的嗎?” d.“你為什么對(duì)某某事感到如此滿意?”
    成功的路上會(huì)遇到困難,挫折,如何戰(zhàn)勝他們?


    需要積極有效的信念?信念來(lái)自于我們的思想,來(lái)自于我們的選擇,來(lái)自于我們對(duì)人生重要目標(biāo)的期待。


    重慶演講培訓(xùn)學(xué)校與你分享信念的故事:


    作為管理者,要不段提升自己的境界,就能夠帶好團(tuán)隊(duì),管理好下屬。


    管理會(huì)讓工作更富有成效,提升員工更有責(zé)任心和行動(dòng)力。


    重慶口才培訓(xùn)學(xué)校與你分享管理的境界有哪些:
    萬(wàn)州初中生口才培訓(xùn)學(xué)校
    重慶那里有演講與口才培訓(xùn)班


    重慶那里有演講與口才培訓(xùn)班,多說(shuō)話,大膽的說(shuō)話。一個(gè)口才好的人肯定是一個(gè)大膽的人,不懼氣場(chǎng)大的人。要想口才好,先從練膽開始。不怕被人說(shuō),臉皮要厚。多看口才技巧、演講家之類的書籍。這里就要求我們每天堅(jiān)持看,而且耐心的看。把書中的精華部分要倒背如流,然后在家好好練習(xí),時(shí)間一久肯定口若懸河。在網(wǎng)上找一些演講比賽來(lái)看。然后自己身臨其境,想想如果是自己怎么應(yīng)對(duì)??赐暌院蠖嗷匚独锩娴木什糠帧M扑]大家可以看一下大學(xué)生辯論大賽,里面的辯論員確實(shí)口才好,值得一看。


    心理素質(zhì)
    授課形式:多場(chǎng)景模擬體驗(yàn),講解,對(duì)練,示范,點(diǎn)評(píng),上臺(tái)實(shí)踐


    培訓(xùn)人群:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、管理者、白領(lǐng)、學(xué)生及在各種場(chǎng)合發(fā)表講話的人


    課時(shí)安排:共24課時(shí),每課1.5小時(shí),每周3次晚班課或每周1次周末課


    重慶語(yǔ)言口才培訓(xùn)


    遇見最美的自己
    每到商務(wù)場(chǎng)合,您是否拘謹(jǐn)無(wú)措,不知如何才能表現(xiàn)得優(yōu)雅得體呢?
    每逢重要場(chǎng)合,您是否在為如何打扮自己而煩惱呢?
    每到宴請(qǐng)客戶時(shí),您是否手足無(wú)措不知如何安排呢?
    每次逛街面對(duì)玲瑯滿目的衣服,您是否在為選擇哪件衣服而苦惱呢?
    您是否還對(duì)自己的身材不滿意呢?
    您是否擁有著精致漂亮的配飾卻不知如何搭配呢?
    您是否想變得更美呢?
    如果您的回答有至少一個(gè)“是”
    歡迎您來(lái)到金口財(cái)《行為禮儀》的課堂,讓您遇見更美更優(yōu)雅更好的自己!
    課程大綱:
    1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作概述
    ■團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義
    ■高效團(tuán)隊(duì)與一般團(tuán)隊(duì)的典型差異
    ■團(tuán)隊(duì)協(xié)作現(xiàn)狀分析高、中、低協(xié)作度團(tuán)隊(duì)的特征
    ■團(tuán)隊(duì)游戲體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成果與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的關(guān)系
    ■協(xié)作不是意愿的問題
    ■團(tuán)隊(duì)協(xié)作三重障礙的說(shuō)明


    2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作第一重障礙缺失信任
    ■信任是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)
    ■在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,信任是脆弱的
    ■缺乏信任的直接后果就是溝通不暢
    ■溝通中的冰山效應(yīng)
    ■約哈利窗信任的關(guān)鍵是彼此了解
    ■認(rèn)識(shí)真實(shí)的你測(cè)評(píng)
    ■溝通特點(diǎn)與溝通彈性
    ■建設(shè)信任一定是需要花時(shí)間的,但建立信任的過(guò)程可以被極大加速
    ■建設(shè)信任的六個(gè)途徑
    ■就像是保持良好的關(guān)系一樣,信任需要不斷地花時(shí)間、精力、信念進(jìn)行維護(hù)


    3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作第二重障礙放任沖突
    ■沖突是什么
    ■感知沖突中的障礙因素
    ■沖突中的對(duì)抗
    ■沖突管理中的問題解決
    ■沖突管理中的建設(shè)性改善


    4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作第三重障礙執(zhí)行力
    ■執(zhí)行力的基礎(chǔ)是共識(shí)
    ■團(tuán)隊(duì)成員需要反復(fù)思量這些集體做出的決定,直到全部理解為止
    ■形成相應(yīng)的工作計(jì)劃是落實(shí)的關(guān)鍵
    ■合作中需要賦予每個(gè)人相應(yīng)的責(zé)任
    ■營(yíng)造負(fù)責(zé)任的文化,互相監(jiān)督形成壓力
    ■通過(guò)制度保障合作的有序推進(jìn)
    兩次單擊即可完成PPT的大部制作


    這兩次單擊是:在WORD中單擊“發(fā)送到PPT”;緊接著在PPT中單擊事先做好的“模板”。完成這兩步后,PPT的大部分工作也就完成了,剩下的就是修修邊幅了。


    三個(gè)“三”


    1、三種基本色。PPT的顏色最好不要超過(guò)三種顏色。例如,藍(lán)色背景、白色和黃色字的搭配就不錯(cuò)。


    2、三個(gè)首字母帶B的字體。字體宜設(shè)為Big(大)、Bold(粗體)、Beautiful(美觀)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)投影儀的分辨率不是很高,為了照顧到后排觀眾,字體的設(shè)置務(wù)必注意這三個(gè)B。


    3、三級(jí)綱目。PPT的綱目最多不宜超過(guò)三級(jí)。少則明,多則亂。


    做到四個(gè)“盡量”


    文字盡量列表化,案例盡量圖片化,動(dòng)畫切換盡量少些,聲音視頻盡量適當(dāng)。制作PPT時(shí),務(wù)必要把握好這四個(gè)度。該“出圖”時(shí)就“出圖”;該“動(dòng)畫”時(shí)就“動(dòng)畫”;該出多媒體時(shí)就出多媒體。
    萬(wàn)州初中生口才培訓(xùn)學(xué)校
    五種尷尬場(chǎng)面的應(yīng)對(duì)


    1、內(nèi)容錯(cuò)漏。當(dāng)講授內(nèi)容出錯(cuò)時(shí),培訓(xùn)師要鎮(zhèn)定自若,巧妙糾正。若錯(cuò)誤無(wú)礙大局,則不必更正;當(dāng)然也不宜頻繁糾錯(cuò),否則會(huì)引起學(xué)員的質(zhì)疑。


    2、氣氛沉悶。當(dāng)課堂氣氛沉悶時(shí),培訓(xùn)師可對(duì)特定對(duì)象提問,或開展適當(dāng)?shù)难杏?、游戲、肢體等活動(dòng)。


    3、課堂混亂。針對(duì)混亂局面,培訓(xùn)師要找出其根源,以靜制動(dòng)。如果確實(shí)破壞了培訓(xùn)秩序,不妨?xí)和E嘤?xùn),警示學(xué)員。


    4、遭遇挑釁。面對(duì)挑釁,培訓(xùn)師要從容應(yīng)對(duì),妙語(yǔ)致勝。具體方法有:迂回法(回應(yīng)質(zhì)疑與題外發(fā)問)、解嘲法(遭遇嘲諷)、轉(zhuǎn)移法(回應(yīng)不當(dāng)要求)、冷置法(暫無(wú)恰當(dāng)處理方法)等。


    5、高手出場(chǎng)。如遇高手,培訓(xùn)師應(yīng)真誠(chéng)請(qǐng)教,將其高明之處視為不可多得的資源與學(xué)員分享。


    提高課程呈現(xiàn)技能的五大招數(shù)


    目前,培訓(xùn)師都會(huì)采用PPT幻燈形式將課件呈現(xiàn)出來(lái),如何做好PPT也是大有講究。


    養(yǎng)成“先做WORD大綱、后做PPT幻燈”的習(xí)慣


    WORD大綱是PPT幻燈的基礎(chǔ)。在WORD上花費(fèi)時(shí)間是值得的,因?yàn)橥瓿闪恕按缶V模式”下的WORD文檔的整理,就等于完成了PPT制作任務(wù)的80%-90%的工作量。而且,WORD與PPT之間的轉(zhuǎn)換是可逆的,這對(duì)于演示稿和講義稿的同步制作,是比較方便而且有益的。
    課程收益:
    ■通過(guò)EQ-i2.0測(cè)試,獲取價(jià)值1000元的領(lǐng)導(dǎo)力報(bào)告,加深對(duì)自己的情商的清晰認(rèn)知,認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短板
    ■能說(shuō)出為什么情商在提升自己領(lǐng)導(dǎo)效果上可能比智商、專業(yè)能力更重要
    ■學(xué)習(xí)運(yùn)用具體的方法、技巧來(lái)提高自己的情商能力
    ■學(xué)習(xí)運(yùn)用情商能力來(lái)提高管理和影響他人、團(tuán)隊(duì)的效果,從而實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)
    課程大綱:
    第一模塊:為什么情商對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的成功更重要?
    ■情緒的腦神經(jīng)原理
    ■什么是情商?
    ■情商和領(lǐng)導(dǎo)力:正反個(gè)案
    ■領(lǐng)導(dǎo)人脫軌測(cè)試
    第二模塊:詳解情商能力
    ■情商的5個(gè)維度16個(gè)能力
    ■通過(guò)解讀情商報(bào)告來(lái)認(rèn)識(shí)自己的情商
    ■卓越領(lǐng)導(dǎo)者的情商圖像:發(fā)現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)潛力
    ■識(shí)別和確定發(fā)展重點(diǎn)
    第三模塊:管好情緒,高情商表達(dá)
    ■情緒自覺、控制情緒的策略和方法
    ■如何提高自我肯定、自我實(shí)現(xiàn)?
    ■自我表達(dá)的發(fā)展建議、提升工具
    第四模塊:提高解決問題能力,做好績(jī)效評(píng)估會(huì)談
    ■回顧解決問題、堅(jiān)定直率等情商能力
    ■如何提高解決問題、堅(jiān)定直率的情商能力
    ■如何運(yùn)用高情商來(lái)做好績(jī)效評(píng)估會(huì)談
    一、你不必知道所有的答案
    說(shuō)“我不知道”也是很好的。如果你想知道什么就說(shuō)出來(lái),然后說(shuō)出你的想法?;蛘吣阍敢馀c對(duì)方一起找出問題的答案。
    二、對(duì)事實(shí)或感受做正面反應(yīng),不要有抵觸情緒
    例如說(shuō):“多告訴我一些你所關(guān)心的事”或是“我了解你的失落”總比說(shuō):“喂,我正在工作”或“這不是我份內(nèi)的事”(這很容易激怒對(duì)方)要好。掌握好每一次的交流機(jī)會(huì),因?yàn)楹芏鄷r(shí)候你可能因?yàn)樾⌒〉男牟辉谘啥鴮?dǎo)致你與別人距離的疏遠(yuǎn)。
    三、記住改變會(huì)給人以壓力
    用你的熱情影響你的雇員,他們就不會(huì)改變和失控。在這個(gè)混亂的世界里,這可以使我們平庸的生活變得更溫馨。所以如果你在某人的周圍,或者你需要他為你做什么,盡可能地告訴他你在什么時(shí)候需要什么幫助。如果可能的話,告訴他你也想幫助他。
    四、如果沒人問你,就不要指指點(diǎn)點(diǎn)
    明知道說(shuō)出來(lái)會(huì)對(duì)某人有好處的事但又不能說(shuō),真是會(huì)令人撓頭。用婉轉(zhuǎn)的表達(dá)方式,像“有可能是……”或“我也遇到過(guò)這種相似的狀況,如果怎樣怎樣就可以幫助解決,你要是認(rèn)為有用的話,我愿意與你分享更多我的經(jīng)驗(yàn)?!币陨线@些總比你說(shuō)“你應(yīng)該怎么怎么樣”好得多。
    五、思維活躍,精力集中
    我們看問題的角度總是從自己出發(fā),或是根據(jù)環(huán)境給出我們的經(jīng)驗(yàn)。很多被認(rèn)為是成功的人們,包括那些職業(yè)運(yùn)動(dòng)員、文人墨客,他們都有積極正面的思想。問問你自己,“這個(gè)東西好在哪?”或“從這里我能學(xué)到什么?”來(lái)保持積極的狀態(tài)。別忘了要采取不同的減壓方法來(lái)使你的工作更愉快。
    六、提高你的聽力技巧
    好多人認(rèn)為他們的聽力很好,但事實(shí)是大多數(shù)的人根本就沒聽-他們只是說(shuō),然后想下一步該說(shuō)什么。傾聽意味著提出好的問題,排除雜念,比如:下一步該說(shuō)什么、下一個(gè)該見誰(shuí)、外面怎么了之類的。如果有人話里帶刺,經(jīng)常是因?yàn)樗男睦镫[
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